TEMADAG
Kun for klasser, der i forvejen er i gang med at arbejde med trivslen og uhensigtsmæssige dynamikker og narrativer, der kan eksistere i et klassefællesskab.
Vi samarbejder om at ændre ekskluderende, uhensigtsmæssige dynamikker i fællesskabet og sammen med lærerne at give klassen et skub i den rigtige retning og et ændret narrativ om gruppen. Målet er at påvirke dynamikker i fællesskabet
- at styrke elevernes muligheder for at udfolde egne potentialer og mærke sin plads som en vigtig brik i fællesskabet.
- at styrke forståelsen for, hvordan egne og andres handlinger påvirker fællesskabet.
Vi samarbejder om
- Selvudvikling, nærvær og sammenhængen mellem følelser, tanker, krop og adfærd
- Værdier, sprog og eget ansvar ind i fællesskabet
- At spotte hinandens styrker og at se muligheder fremfor begrænsninger
- Fællesskab, motivation, robusthed
Tilgangen er kreativ og kropslig og tager udgangspunkt i forskellige virkemidler; fx. teambuilding, friluftsliv, mad, kunst samt krop og udtryk. Uanset virkemiddel arbejder vi med øvelser og aktiviteter, som inddrager, anerkender og kræver alles deltagelse.
Undervisningen
Undervisningen foregår i UngAalborgs Kultur -og aktivitetshuse (f.eks Blok X, Stationen, Vandcentret og klatrekælderen), og formen kan være som temadage- eller forløb over længere tid. Formålet med disse trivselsforløb er at understøtte skolerne i det eksisterende trivselsarbejde, hvor vi bl.a. præsenterer eleverne for anderledes læringsformer, nærvær, muligheden for at udfolde egne potentialer og at mærke sin plads som en vigtig brik i fællesskabet.
Samarbejdet
Klassens lærer deltager som udgangspunkt på lige fod med eleverne i undervisningen. Læreren går foran, er rollemodel og skaber det gode eksempel.
- Max. 1 klasse. Udgangspunktet for undervisningen er, at UngAalborg stiller med 1-2 undervisere pr. klasse.
- UngAalborg stiller udstyr og materialer til rådighed.
- Undervisningsformen kan være som temadage- eller forløb over længere tid.
- Udgangspunktet for undervisningen er, at UngAalborg stiller med 1-2 undervisere pr. klasse.
Formål
Formålet med forløbet Trivsel i fællesskabet er at præsentere eleverne for anderledes læringsformer, nærvær, muligheden for at udfolde egne potentialer og at mærke sin plads som en vigtig brik i fællesskabet.
